El paper de l'escola bressol i la família, bàsics per detectar qualsevol retard en el desenvolupament
Aquest navegador no admet l'element de vídeo.
Ajudar des del primer moment els infants amb qualsevol tipus de retard en el desenvolupament per facilitar la seva evolució. És l'objectiu de l'atenció a la infància primerenca.
Amb el pas dels anys, l'atenció als infants que pateixen retards cognitius o físics ha anat canviant. Del model habitual, amb experts que s'encarreguen d'estimular-los unes hores concretes a la seva consulta, a un model en què es treballa de manera conjunta. La directora del servei d'estimulació precoç de l'Escola Especialitzada Nostra Senyora de Meritxell, Montse Seivane, explica que els especialistes "ens convertim en col·laboradors dels agents reals, que són els que tenen el vincle amb els infants: la família i els cuidadors". "Les intervencions ja no es fan en espais individualitzats, sinó que anem nosaltres als entorns naturals" dels infants, afegeix.
A banda, l'objectiu dels centres d'atenció a la infància primerenca és també donar suport a les famílies amb fills que pateixen alguna discapacitat. I és que sovint és una situació que a l'inici comporta problemes d'acceptació. Seivane descriu com "moltes vegades, aquestes famílies es troben en un procés de dol en què estan molt perdudes". Per això "la nostra feina més important és l'acompanyament, que vegin que no estan sols i que hi ha un futur esperançador per als nens i per a la família".
L'especialista ha volgut destacar també l'aposta del Govern per facilitar una societat més inclusiva i els canvis legislatius que s'han fet en aquest sentit els últims anys.
Entrevista completa a la directora del servei d'estimulació precoç de l'Escola Especialitzada Nostra Senyora de Meritxell, Montse Seivane, a l'Ara i Aquí:
Informa: Judit Pedrós
Imatges: Cristina Jubete