Pares i fills passen per èpoques que semblen no entendre's. L'adolescència és un d'aquests moments. Per això els experts avisen que és important que tinguin diferents adults de referència més enllà dels pares, com poden ser els educadors. Aquest dimecres el reconegut educador i psicòleg Jaume Funes imparteix una conferència convidat pel servei de Joventut d'Andorra la Vella.
Jaume Funes és autor de "Estima'm quan menys m'ho mereixi", una contradicció aparent que respon a les vivències en l'adolescència, una etapa de descoberta convulsa no només per als joves sinó també per als pares. Així que lluny de prohibir i intentar sobreprotegir, Funes recomana estar pendent sense intercedir en excés. "Un adolescent, per definició, és un explorador reprimit, una persona que necessita explorar, descobrir... No necessita adults que diguin 'vigila, no ho facis'", assegura el psicòleg i educador. "D'entrada jo insisteixo molt en una sèrie de verbs, entre els quals està com a mínim 'mirar-los', 'veure quina és la idea', 'posar l'orella', de tant en tant, quan pots, 'preguntar', de vegades, 'dir'. No pots dedicar-te a controlar si veuen vídeos porno o no, perquè és impossible", afegeix.
Són moltes les pors que poden tenir els pares, com l'alcohol, les drogues, el sexe o a deixar-los anar sols. Per això l'expert recorda que més enllà dels pares hi ha altres pilars per ajudar-los. "Un bon educador és aquell al qual li poden enviar un WhatsApp una noia amb dificultats dient-li 'no sé si estic embarassada'", creu, "perquè si no tenen aquestes connexions, estan sols davant d'un món complex".
Els canvis del cos, agradar i lluir són algunes de les preocupacions dels adolescents i de les que més pressions té amb fenòmens universals associats com són les supersèries de plataforma o les xarxes socials. Aquest dimecres Jaume Funes imparteix una conferència al Centre de Congressos a les 19.30 hores, que també es podrà seguir en directe a través del canal Youtube del comú d'Andorra la Vella.
Informa: Rosa Alberch
Imatges: Jordi Seabra
Comparteix:
