Els infants han de tenir veu i vot pel que fa a les activitats extraescolars en les quals els pares els inscriuen. Segons experts en psicologia infantil no sempre és adequat decidir l'activitat com també és necessari una mica d'avorriment de tant en tant.
Arriba l'inici del curs i molts pares, la majoria, que treballen es disposen a organitzar l'agenda dels fills per a aquelles hores després d'escola durant les quals no estan disponibles. Experts en psicologia infantil recomanen que sigui el nen o la nena qui esculli l'activitat extraescolar.
La psicòloga, Sònia Bigordà, argumenta que "el temut avorriment és una activitat més que els ajudarà a organitzar-se per ells mateixos i s'ha de veure com una oportunitat per explorar la seva creativitat. L'escola pot orientar els pares quant als alumnes que precisen reforç però s'ha de preveure l'activitat extraescolar com a temps d'oci principalment. Insistir en la matèria amb la qual es té dificultats pot tenir l'efecte contrari".
No hi ha una edat més indicada per fer activitats fora de l'escola però sí que és important que hi hagi un equilibri. Els esports en equip com per exemple el futbol o el bàsquet no tracten només de perícia física.
Tot plegat es tracta de prendre decisions com les que prendran els alumnes quan decideixen si volen estudiar a la universitat, escollir un ofici o una professió. Aquí també i en la mesura del possible el paper dels pares ha de ser d'acompanyant i no s'ha de pensar que són massa joves per una elecció tan important.
Informa: Sílvia Mestre
Imatge: Sergi Linares-Arxiu
Comparteix:
