Una seixantena de casos d'absentisme escolar el curs passat, que baixaran gràcies a una nova consideració de l'Executiu. Malgrat tot, deixa clar que hi ha 18 casos crònics que, sovint, estan lligats amb l'assetjament. En aquest sentit, es creu que aniran a l'alça, però perquè se'n detectaran més.
El curs passat es va tancar amb prop de 65 casos d’absentisme, una xifra que el Govern preveu que baixi fruit d'uns canvis recents al pla nacional sobre l'àmbit.
Les faltes a classe per motius sociosanitaris, com anar al logopeda, o formar part del programa esport-estudi ja no serà absentisme. El primer cas és per als alumnes de primer i segon cicle de primera ensenyança. El segon, per als de segona ensenyança, que recuperaran la matèria en hores d'acord amb el calendari del centre. Tampoc arribar tard diversos dies ni faltar per circumstàncies excepcionals que la família expliqui al centre.
Això sí, no afectarà els casos crònics, divuit, que es concentren a segona ensenyança i que, sovint, s'atribueixen a la desatenció familiar o a l'assetjament escolar.
En aquest cas, el curs 2022-2023 se'n van detectar 21 i el darrer curs s'han pres més mesures preventives i de detecció.
"A nosaltres no ens amoïna especialment que aflorin els casos quan són molt prematurs, perquè això ens permet fer una actuació molt ràpida i una reconducció d'aquests casos sense que arribin a ser casos greus d'assetjament."
Eugènia Duró, directora del Departament d’Inspecció, Qualitat Educativa i Recursos Humans
"Quan hi ha un indici o una sospita ja s'activa el protocol d'assetjament. És l'única manera que tenim d'anar ràpid a l'hora de fer una anàlisi i una valoració del cas, de decidir si realment es tracta d'un assetjament i d'intervenir-hi."
Josep Anton Bardina, secretari d’Estat d’Educació i Universitats
Com a novetat, el protocol d'actuació s'activa amb la detecció d'un indici o sospita. Es notificarà al responsable d'inspecció, que convocarà l'equip d'avaluació. A més, s'actualitza la definició d'assetjament, contemplant tant el social com el sexual, i s'encarrega a la comissió nacional un informe anual amb propostes de millora.
El primer cas és per als alumnes de primer i segon cicle de primera ensenyança. El segon, per als de segona ensenyança, que recuperaran la matèria en hores d'acord amb el calendari del centre.
Informa: Judith Sáez
Imatges Javi Martin
Comparteix:
